语言及文化研究

语言及文化研究系

1项清单.

哲学

Xaverian的语言和文化研究系旨在促进语言和文化素养，同时培养对语言及其所反映的文化的终身欣赏和热情. 我们相信所有的学生都可以学习一门新的语言，全球思维是当今社会的必需品和资产.

语言与文化研究系目标

3项清单.

吸引所有类型的学习者

提供各种不同的学习策略，旨在吸引所有类型的学习者参与阅读, 写作, 听, 和口语.
培养对所有文化的尊重和欣赏

创造一个促进相互尊重的课堂环境, 升值, 所有文化都快乐.
促进语言学习

促进教学环境之外的语言学习, 我们专注于外语学习的国家标准:交流, 文化, 连接, 比较, 和社区.

高中课程

14项清单.

意大利9

本课程旨在培养学生更高的认知思维能力，使他们能够理解, 说话, 读, 并在适当的文化框架内用意大利语写作. 以学生为中心的活动，包括会话情景, 在真实的语境中阅读和写作, 计算机指令, 视听材料都能促进必要的互动，从而在一定程度上提高语言能力. 学生将学习如何用目标语言组织至少50个单词的段落. 在课程结束时, 学生将能够轻松地就纽约大学课程中熟悉的话题进行交谈和写作, 有意大利语的语法基础知识吗, 并接触到说意大利语的国家的整体文化观.
意大利9项荣誉

这门荣誉课程旨在培养学生在高级范围内的高级技能，使他们能够理解, 说话, 读, 并在适当的文化框架内用意大利语写作. 以学生为中心的活动，包括会话情景, 在真实的语境中阅读和写作, 计算机指令, 视听材料都能促进必要的互动，从而达到高于平均水平的语言熟练程度. 学生将学习如何组织至少80个单词的段落. 在课程结束时, 学生将能够轻松地就纽约大学课程中列出的熟悉话题进行交谈和写作, 有意大利语的语法基础知识吗, 并对意大利语国家的文化有所了解.
意大利的10

本课程强调提高生产技能(口语和写作)以及学习更复杂的语法结构和表达, 结合对意大利文化的进一步研究. 现实生活中的活动, 包括阅读期刊和完成音像项目, 是课程不可分割的一部分吗. 写作要求扩展到使用目标语言的组织良好的段落，至少100个单词.
意大利10 h

9级课程的目标在更高级的荣誉课程中得到延续, 哪些是主要用目标语言进行的. 重点是发展听、说、写技能，以及流利的口语. 通过学习母语人士的典型习语表达，提高学生的会话能力. 写作要求扩展到使用目标语言的组织良好的段落，至少110个单词. 通过学习著名作家的几部代表性作品，加强了阅读. 提出了更完整的语法结构. 一项正在进行的文化调查向学生介绍了历史, 地理位置, 文学, 以及语言使用国的文化.
意大利11

这门高级意大利语课程侧重于学习和实践所有必要的元素，以达到一定程度的熟练程度，使学生能够在日常情况下与母语人士成功互动. 此外，还会选择一些有代表性的目标语言读物，这将有助于加深对文化的理解. 写作要求扩展到使用目标语言的至少150个单词的组织良好的作文. 1月进行期中考试，相当于纽约大外围博彩平台董会综合考试, 哪些算期末考试的一部分, 是在完成课程后进行的吗.
意大利11 h

本课程通过四种语言技能的逐步运用，更深入地回顾了沟通的基本技能:听力, 说话, 阅读, 和写作. 通过更广泛的书面和口语表达和流利的训练，学生将继续提高对目标语言的熟练程度. 1月进行期中考试，相当于纽约大外围博彩平台董会综合考试, 哪些算期末考试的一部分, 是在完成课程后进行的吗.
意大利12

本课程旨在进一步发展, 加强, 并提高已熟练掌握英语的学生的技能. 本课程为学生提供语言习得与意大利文化核心之旅的融合, 历史, 和创造力. 它超越了传统的语言学习，融合了各种形式的艺术, 包括视觉艺术, 文学, 电影, 和音乐. 每一课都成为一次文化冒险, 让学生深入了解意大利的艺术贡献，同时磨练他们的意大利语技能.

学生将参与互动口语活动, 每周写作文, 阅读和讨论各种真实的文本. 除了, 学生看电影, 纪录片, 以及意大利电视台的录像, 他们会写和讨论什么. 课程的评分是基于整个课程中这些活动的工作质量, 以及口试和笔试.
西班牙9

本课程旨在培养学生更高的认知思维能力，使他们能够理解, 说话, 读, 并在适当的文化框架内用西班牙语写作. 以学生为中心的活动，包括会话情景, 在真实的语境中阅读和写作, 计算机指令, 视听材料都能促进必要的互动，从而在一定程度上提高语言能力. 学生将学习如何用目标语言组织至少50个单词的段落. 在课程结束时, 学生将能够轻松地就纽约大学课程中熟悉的话题进行交谈和写作, 有西班牙语的语法基础知识吗, 并接触到讲西班牙语国家的整体文化观.
西班牙语9

这门荣誉课程旨在培养学生在高级范围内的高级技能，使他们能够理解, 说话, 读, 并在适当的文化框架内用西班牙语写作. 以学生为中心的活动，包括会话情景, 在真实的语境中阅读和写作, 计算机指令, 视听材料都能促进必要的互动，从而达到高于平均水平的语言熟练程度. 学生将学习如何组织至少80个单词的段落. 在课程结束时, 学生将能够轻松地就纽约大学课程中列出的熟悉话题进行交谈和写作, 有西班牙语的语法基础知识吗, 并对西班牙语国家的文化有所了解.
西班牙10

本课程强调提高生产技能(口语和写作)以及学习更复杂的语法结构和表达, 结合对西班牙文化的进一步研究. 现实生活中的活动, 包括阅读期刊和完成音像项目, 是课程不可分割的一部分吗. 写作要求扩展到使用目标语言的组织良好的段落，至少100个单词.
西班牙10 h

9级课程的目标在更高级的荣誉课程中得到延续, 哪些是主要用目标语言进行的. 重点是发展听、说、写技能，以及口语的流畅性. 通过学习母语人士的典型习语表达，提高学生的会话能力. 写作要求扩展到使用目标语言的组织良好的段落，至少110个单词. 通过学习著名作家的几部代表性作品，加强了阅读. 提出了更完整的语法结构. 一项正在进行的文化调查向学生介绍了历史, 地理位置, 文学, 以及语言使用国的文化.
西班牙11

高水平侧重于学习和练习所有必要的元素，以达到一定程度的熟练程度，使学生能够在日常情况下与母语人士成功互动. 此外，还会选择一些有代表性的目标语言读物，这将有助于加深对文化的理解. 写作要求扩展到使用目标语言的至少150个单词的组织良好的作文. 1月进行期中考试，相当于纽约大外围博彩平台董会综合考试, 哪些算期末考试的一部分, 是在完成课程后进行的吗.
西班牙11 h

本课程通过四种语言技能的逐步运用，更深入地回顾了沟通的基本技能:听力, 说话, 阅读, 和写作. 通过更广泛的书面和口语表达和流利的训练，学生将继续提高对目标语言的熟练程度. 1月进行期中考试，相当于纽约大外围博彩平台董会综合考试, 哪些算期末考试的一部分, 是在完成课程后进行的吗.
西班牙12

本课程旨在进一步发展, 加强, 并提高已熟练掌握英语的学生的技能. 本课程为学生提供语言习得与西班牙文化核心之旅的融合, 历史, 和创造力. 它超越了传统的语言学习，融合了各种形式的艺术, 包括视觉艺术, 文学, 电影, 和音乐. 每一课都成为一次文化冒险, 让学生深入了解西班牙和南美洲的艺术贡献，同时磨练他们的西班牙语技能.

学生将参与互动口语活动, 每周写作文, 阅读和讨论各种真实的文本. 除了, 学生看电影, 纪录片, 以及西班牙电视台的录像，他们将对其进行报道和讨论. 课程的评分是基于整个课程中这些活动的工作质量以及口试和笔试.

中学课程

5项清单.

拉丁6

本课程旨在培养基本的理解能力, 说话, 能在适当的文化背景下读写拉丁文. 学生将接触到拉丁语的词汇和结构, 开始了解说这种语言的人, 并介绍了具体的文化和文学亮点. 以学生为中心的活动, 会话的情况下, 在真实的语境中阅读和写作, 以及音像资料, 所有这些都促进了必要的互动，从而达到一定程度的语言熟练程度. 在课程结束时, 学生应能正确分析拉丁语和英语句子, understand and translate simple texts; they will also have been exposed to an overall cultural view of the Latin-说话 world.
拉丁7

本课程旨在培养基本的理解能力, 说话, 能在适当的文化背景下读写拉丁文. 学生将接触到拉丁语的词汇和结构, 开始了解说这种语言的人, 并介绍了具体的文化和文学亮点. 以学生为中心的活动, 会话的情况下, 在真实的语境中阅读和写作, 以及音像资料, 所有这些都促进了必要的互动，从而达到一定程度的语言熟练程度. 在课程结束时, 学生应能正确分析拉丁语和英语句子, understand and translate simple texts; they will also have been exposed to an overall cultural view of the Latin-说话 world.
拉丁8

本课程旨在培养基本的理解能力, 说话, 能在适当的文化背景下读写拉丁文. 学生将接触到拉丁语的词汇和结构, 开始了解说这种语言的人, 并介绍了具体的文化和文学亮点. 以学生为中心的活动, 会话的情况下, 在真实的语境中阅读和写作, 以及音像资料, 所有这些都促进了必要的互动，从而达到一定程度的语言熟练程度. 在课程结束时, 学生应能正确分析拉丁语和英语句子, understand and translate simple texts; they will also have been exposed to an overall cultural view of the Latin-说话 world.
西班牙7

本课程旨在培养一门语言的交际技巧:口语, 阅读, 写作, 在一个文化框架内倾听. 学生将接触到西班牙语的词汇和语法结构，以及对不同西班牙语国家文化的认识和欣赏. 以学生为中心的活动, 会话的情况下, 在真实的语境中阅读和写作, 视听材料都能促进必要的互动，从而提高基本的语言能力. 在课程结束时, 学生应该能够用西班牙语进行基本的交流，并了解西班牙语世界的文化.
西班牙8

西班牙语8旨在培养四种基本的沟通技巧:听力, 说话, 阅读, 和写作. 这将使学生能够在课堂外交流和理解目标语言, 以及帮助母语人士. 这个级别的学生应该尝试用西班牙语定期与老师和同学交流.

专业研究课程

2项清单.

西班牙语我

学生将学习西班牙语的词汇、语法和正确的结构. 本课程为没有西班牙语学习经验的学生提供学习西班牙语基本技能的机会, 用第二语言读写. 学生也将熟悉文化，培养对文化差异的鉴赏能力. 所有课程都包括各种媒介的实施，以促进学习，并遵循纽约州课程中规定的学习标准准则.
西班牙二世

本课程为完成西班牙语I课程的学生提供了练习口语的机会, 阅读, 用第二语言写作. 所有课程都包括各种媒体的实施，以促进学习，所有课程都遵循纽约州课程中规定的学习标准指南